В Казахстане почти треть молодежи от 15 до 19 лет живут половой жизнью. А показатель подростковой беременности — 36 случаев на тысячу девушек, что в шесть раз выше показателя в развитых странах.
Подпишитесь на нашу страницу в Facebook!
Такие данные представлены в исследовании Центра изучения общественного мнения о репродуктивном здоровье молодежи в 2018 году. По словам специалистов, в Казахстане нет системного сексуального образования подростков в школах, что и является причиной ранней беременности, роста числа инфекций передающихся половым путем (ИППП) и ВИЧ среди молодежи.
Исследование проводилось во всех регионах страны с участием более четырех тысяч молодых людей от 15 до 19 лет. Согласно ему, средний возраст начала половых отношений приходится на 16,5 лет.
Также наблюдается низкая осведомленность о заражении ВИЧ и ИППП. Только 9% молодых людей правильно ответили на все пять вопросов о ВИЧ/СПИД.
Две трети опрошенных не знают о профилактике нежелательной беременности. 2,4% или 49 респонденток ответили, что были когда-либо беременны, а среди девушек, живущих половой жизнью, этот показатель составил 16,7%.
14,8% сексуально активных казахстанцев 15-19 лет отметили наличие хотя бы одного из симптомов ИППП за последние 12 месяцев. Больше половины из них не обращались за медицинской помощью.
Эксперты называют ситуацию критичной и выступают за доступность подобной информации для молодых людей.
Не пропаганда секса
В 2007 году в Южно-Казахстанской области работал пилотный проект внедрения в школах предмета «валеология».
Но в 2010 году депутат нижней палаты парламента Алдан Смайыл выступил против предмета, который «описывает все половые органы — как девушек, так и юношей». Он заявил, что в эту тему не стоит сильно углубляться, а детям нужно давать нравственное воспитание.
Сейчас в Казахстане нет единой программы по сексуальному образованию для детей и подростков. По словам психолога и основателя школы сексуальной грамотности «Откровенный разговор» Асель Шаназаровой, в образовательных учреждениях нет подготовленных специалистов, а у психологов другие задачи. Поэтому для хоть какого-то полового воспитания в школы направляют гинекологов.
«Они обычно проводят занятия отдельно для девочек и рассказывают больше о медицинской стороне: про месячные, как пользоваться средствами личной гигиены, СПИД и инфекции. Очень часто бывает, что направленные от акиматов в школы специалисты говорят о нравственной стороне вопроса, будто вся ответственность только на девушках», — рассказывает Шаназарова.
Она одна из немногих специалистов в Казахстане, кто проводит платное обучение сексуальной грамотности подростков и их родителей. По ее словам, в основном к ней обращаются уже после форс-мажора. За трехлетнюю практику только одна семья к ней обратилась за консультацией в профилактических целях.
«У нас в обществе есть люди, которые считают, что нужно ввести сексуальное воспитание, и люди, которые считают что это «уят» (каз. «стыд»). И людей из второй группы сейчас больше. Но сексуальное образование — это не только разговоры о сексе или пропаганда секса. Прежде всего, сексуальное образование — это грамотное отношение к своему организму, знание об изменениях в период полового созревания, знание организма противоположного пола, умение выстраивать отношения с ним, умение защитить себя, избежать насилия и знать правила безопасности», — говорит психолог.
Согласно исследованию по изучению состояния репродуктивного здоровья подростков и молодых людей 15-19 лет, 44% респондентов сообщили о наличии более одного партнера. Если сопоставить этот показатель с 20% молодых людей, которые практикуют незащищенный секс, то становится понятным большой показатель подростковой беременности и ВИЧ/СПИДа.
По данным UNAIDS, Восточная Европа и Центральная Азия являются единственными регионами в мире, где эпидемия ВИЧ продолжает быстро расти, с ежегодным увеличением числа новых случаев ВИЧ-инфекции на 57% с 2010 по 2017 годы.
В 2018 году в Казахстане выявили более 30 случаев ВИЧ на первой и второй стадии заболевания среди подростков.
«Из трёх молодых людей, которые начали половую жизнь в возрасте 15 лет, двое практически не знали, о каких инфекциях может идти речь и не использовали никаких средств для предохранения от нежелательной беременности и от инфекций, передаваемых половым путём», – сообщил гендиректор республиканского центра по профилактике и борьбе со СПИД Бауыржан Байсеркин на пресс-конференции в декабре 2018 года (цитата по Informburo.kz).
Также, по его данным, только в 2017 году зарегистрировали 700 случаев половых инфекций у подростков. У более 17% из них заболевание сифилисом, у 44% – гонореей.
Право на сексуальное образование
Согласно исследованию активистки Карлыгаш Кабатовой о половом просвещении в системе школьного образования, половое воспитание находится не в фокусе программ здравоохранения и образования Казахстана.
«Складывается впечатление, что развивать репродуктивную культуру необходимо лишь взрослому населению. Для сохранения же здоровья подрастающего поколения авторы госпрограммы предлагают поощрять их к занятию спортом и пропагандировать ЗОЖ. Из этого следует, что подростки не рассматриваются как группа, подверженная риску сексуально-репродуктивных проблем, хотя статистика по подростковым беременностям и родам упорно свидетельствует о том, что подростки остро нуждаются в половом просвещении и должны рассматриваться как целевая группа мероприятий по улучшению репродуктивного здоровья», — говорится в исследовании.
В 2010 году в Казахстане была утверждена пятилетняя госпрограмма развития здравоохранения «Саламатты Казахстан». Ключевой целью было совершенствование системы здравоохранения, которая в итоге должна была привести к улучшению показателей здоровья населения.
Среди прочего планировалось достичь положительных результатов по снижению детской и материнской смертности и «удержанию распространенности ВИЧ-инфекции». Речь шла о пропаганде ЗОЖ среди молодежи, о сексуальном образовании в программе нет ни слова.
Статья 81. Права детей
10) получение в доступной форме информации о правильном сексуальном поведении в целях предотвращения нежелательной беременности и распространения инфекций, передающихся половым путем;
Карлыгаш Кабатова отмечает, что из существующих госпрограмм можно сделать вывод, что политическая воля для внедрения полового просвещения в Казахстане есть, но сексуально-репродуктивное здоровье молодежи, в том числе подростков, не является приоритетом.
Она видит три варианта дальнейшего развития событий в плане сексуального воспитания:
- Игнорирование темы, дальнейшая консервация проблем, отсутствие открытой дискуссии на высшем уровне способны только ухудшить и без того крайне сложную ситуацию.
- Рестриктивная модель полового воспитания, а в западной литературе — модель, основанная только на воздержании. Данный подход использует тактику запугивания, искусственного лимитирования сексуальной активности и экспрессии, оставляет без внимания вопросы способов предохранения и так далее.
- Введение всеобъемлющего курса полового просвещения, с предоставлением достоверной информации подросткам, обучение жизненным навыкам, воспитание позитивных установок и ценностей.
Наиболее эффективный, по ее мнению, третий вариант. В качестве примера Кабатова приводит Эстонию, где обязательный предмет о сексуальном воспитании был введен в 1996 году. Это позволило снизить аборты среди подростков на 61% и более чем в 10 раз сократило количество новых случаев заражения ВИЧ, сифилисом и гонореей.
Асель Шаназарова также поддерживает профилактический путь, нежели метод устрашения в вопросах полового воспитания. Поскольку запугивания и запреты родителей оказывают обратное действие на подростков.
По ее словам, первые страны, которые вводили сексуальное образование в 60-70-е годы прошлого столетия, тоже проходили эти же этапы — волна ИППП, ранние беременности, сексуальное насилие.
«Эти проблемы и заставили государство вводить эти программы. Сейчас западные страны добились снижения числа подростковой беременности. Если даже они вступают в половую жизнь, они берегут себя, предохраняются», — отмечает Шаназарова.
Чтобы сохранить здоровье и избежать травмирующего опыта, специалисты рекомендуют вести планомерную работу с детьми и в семье, и в школах.
Сейчас сексуальное воспитание в Казахстане охватывается неправительственными организациями и личными инициативами отдельных людей. Они готовят волонтеров, проводят встречи в школах, предоставляют обучение по вопросам сексуального и репродуктивного здоровья подростков и профилактики ВИЧ.
Но работа ведется не на постоянной основе и охватывает далеко не все учебные заведения страны. Поэтому эксперты настаивают на необходимости внедрения специального предмета в школах для предоставления полной информации.
Главное фото: publika.md
Данный материал подготовлен в рамках проекта IWPR «Giving Voice, Driving Change — from the Borderland to the Steppes Project».