Главный мотив и причина самоубийств – внутрисемейные проблемы. Государство пытается бороться суицидами среди несовершеннолетних, но статистика остается неизменной уже на протяжении 10 с лишним лет.
29 сентября 2021 года в Джалал-Абаде 14-летняя девочка совершила самоубийство, отравившись сахароснижающими таблетками. Она пролежала в реанимации почти десять дней, но врачи таки не смогли спасти ее жизнь.
По словам сотрудницы Инспекции по делам несовершеннолетних (ИДН) Джалал-Абадского ГОВД Самары Кыдыровой, школьница была спокойная и замкнутая, из благополучной семьи, родители образованные и пользуются авторитетом в городе. Но у девочки были разногласия с мамой.
В июне в городе Оше еще одна несовершеннолетняя ушла из жизни добровольно. В тот день она должна была вернуться домой после встречи с подругами. Ближе к ночи 17-летнюю девочку обнаружили повешенной на турнике спортивной площадки. По словам матери, у нее с третьего класса были проблемы с ментальным здоровьем — она слышала разные звуки, ей казалось, что за ней ходят. Вместо медицинской помощи они лечились у молдо (духовное лицо, мулла — прим. ред.).
Месяцем ранее на Иссык-Куле под пирсом обнаружили тело подростка. Когда тело извлекали из воды, на нем обнаружили рюкзак, наполненный камнями. Мальчик решил свести счеты жизнью узнав о том, что болен лейкозом. Ему было 16 лет.
По статистике, в среднем каждые четыре дня в Кыргызстане один подросток совершает суицид. А попытки самоубийства встречаются еще чаще.
За последние три года суицидов и попыток суицида среди девочек было почти в два раза больше, чем среди мальчиков, по данным Генпрокуратуры.
Анализ ЮНИСЕФ показывает немного другую картину. С 2009 по 2018 годы завершенных самоубийств среди мальчиков было больше, чем среди девочек. А попыток суицида больше среди девочек.
Вынужденная самоизоляция ухудшила психологическое состояние детей
Карантин в 2020 году и переход на онлайн-обучение сильно повлияли на психоэмоциональное состояние детей. По данным Министерства образования, в 2020 году суицид совершили 83 школьника и 15 учеников колледжей и профессиональных лицеев. В целом эти цифры схожи с показателями предыдущих годов, но с введением карантина за 10 дней семеро подростков совершили суицид. Им было от 12 до 16 лет.
Вся страна была в шоке, власти били тревогу и стали спешно организовывать онлайн психологическую поддержку детям и родителям. К тому же в те дни чуть ли ни каждый день в Сети появлялись видео, где родители вели себя агрессивно: кричали, били детей из-за домашних заданий.
По словам социального педагога школы-гимназии №3 города Оша Химии Суеркуловой, самоизоляция лишь показала напряженность отношений между родителями и детьми.
«Пандемия сильно повлияла на психологическое состояние детей. Есть плюсы - дети посидели с родителями, почувствовали ласку, у многих появилось насыщенность любовью. Но в то же время минусов очень много. У родителей были экономические проблемы, безработица. Еще многие разучились долгое время находится рядом с ребенком, они привыкли перекладывать всю ответственность на школы», - делится она.
Как рассказала главный специалист Управления школьного и внешкольного образования Минобразования Гульшан Абдылдаева, ведомство очень старалось возобновить учебный процесс в традиционном режиме не только из-за качества онлайн-образования. Школа - это еще и «спасательный круг» для детей от «сумасшествий» дома.
«В школе дети забывают свои семейные проблемы. Могут высказаться одноклассникам, классному руководителю или соцпедагогу. Есть страшные семьи, где бедные дети выживают. А школа - именно та система, которая их выравнивает и дает друг-другу общение», - говорит она.
Безразличие и конфликты в семье - основная причина детских суицидов
В 90% случаев причиной самоубийств подростков становятся семейные проблемы, еще в 10% - неразделенная любовь и другие мотивы, по данным Минобразования. Принято считать, что на суицид идут дети из неблагополучных, материально уязвимых семей.
«На самом деле это не так. Почему дети из благополучных семей больше склонны суицидам? У родителей с детьми нет эмоциональной, духовной связи. С родителями нужно вести системную работу. Деньги, все материальное ребенку не первостепенное. После работы 20 минут нужно спокойно поговорить с ребенком. Не отчитывать, не ругать его, а просто поговорить по душам. Это важнее, чем подарок за 15 тысяч или последний айфон», - говорит детский психолог, магистр психологии Алтынай Кариева.
Начальница Инспекции по делам несовершеннолетних МВД Нуржан Адылова тоже отмечает, что родители не имеют привычки разговаривать с детьми:
По словам Кариевой, именно в подростковом возрасте у родителей теряется контакт с детьми. Ребенок плавно шагает в сторону взрослой жизни, однако родители не хотят менять свое поведение и стиль воспитания.
«В этом возрасте очень важно стать для подростка другом. То есть каждый раз с ним разговаривать, слушать его, чтобы ребенок мог обратиться именно к родителям за помощью. Это очень важный момент», - говорит она.
Даже если у ребенка суицидальное поведение проявляется из-за факторов вне семьи, например, неразделенная любовь, трудности в отношениях со сверстниками, издевательства, низкая самооценка, родители играют ключевую роль в том, в какую сторону поменяется решение подростка, отмечают эксперты. Но взрослые задаются вопросами очень поздно.
«Ни один из респондентов [близких, совершивших суицид] не смог ответить на вопрос о том, знали ли они, факт обращения или же получения покойным какой-либо помощи в решении своих проблем. Это свидетельствует о том, что многие родственники не были в доверительных отношениях, не уделяли особого внимания и не понимали того, что происходило в жизни их близкого человека», - отмечается в отчете ЮНИСЕФ.
Миграция и насилие сильно влияют на суициды среди подростков
16 сентября 2020 года в канале Нариман Ошской области нашли тело 15-летней девочки, которая без вести пропала месяцем ранее. Как сообщило издание Kloop, школьница была беременна. Во время следствия выяснилось, что родители погибшей находятся в трудовой миграции в России, ее с 3 класса воспитывал дедушка по материнской линии.
Как сообщалось, после начала пандемии Covid-19 и перехода на онлайн-обучение она уехала к дяде в село Кара-Кульджа. В июне 2020 года двоюродный брат девочки вступил с ней в половую связь. Затем стало известно, что она забеременела.
Схожая история повторилась и в этом году. В Чуйской области 14-летняя девочка пыталась покончить с собой, перерезав вены. Как выяснилось, ее неоднократно насиловал 62-летний дядя, у которого она жила по просьбе родственников. По информации адвоката потерпевшей стороны Шердора Абдыкапарова, он шантажировал племянницу тем, что «если откроет рот, убьет ее отца». При этом родители девочки не обратили внимание на жалобы дочери на ранних этапах насилия. А через некоторое время отец начал подвергать дочку виктимблеймингу и демонстративно отказался от нее.
Эти истории показывают острые проблемы, ведущие к суицидам, - трудовая миграция родителей и насилие в отношении детей. По данным отчета ЮНИСЕФ, у половины подростков в возрасте от 12 до 18 лет на момент совершения суицидальной попытки родители находились в миграции.
«Я сама работаю в школе, дети во время консультации говорят: “Мне не нужны деньги, которые отправляют, дорогие одежды, дом двухэтажный, который они строят. Мне бы хотелось, чтобы родители были рядом”. Но, к сожалению, родители этого не понимают. Они думают, что делают самое лучшее для детей. И в погоне за материальным, они теряют духовный и эмоциональный контакт с ребенком», - делится своими наблюдениями детский психолог Алтынай Кариева.
Более половины респондентов испытывали насилие в семье со стороны родителей, опекунов и других членов семьи, говорится в том же отчете Детского фонда ООН. А начальница Инспекции по делам несовершеннолетних МВД Нуржан Адылова утверждает, что все суицидальные процессы происходят из-за насилия. В целях его предотвращения ИДН регулярно проводит профилактические работы в школах, тесно сотрудничая социальными педагогами, разговаривает с родителями. Недавно разработали и раздали материалы, где расписаны методы предотвращения насилия и суицидов.
Психологическая поддержка детей не налажена
Государство пытается бороться суицидами среди подростков через школьную систему, ИДН и социальных служб. С 2011 года во всех образовательных учреждениях внедрили социального работникам в связи с ростом насилия. МВД в крупных городах закрепил к каждой школе по одному инспектору, а в сельской местности - одного сотрудника на 4-5 учебных заведений. Соцпедагоги и инспектора по делам несовершеннолетних тесно сотрудничают и проводят профилактические работы.
Химия Суеркулова уже пятый год работает соцпедагогом в школе-гимназии №3 города Ош. Ее основная задача - учет детей из неблагополучных семей, дальнейшая работа с ними и разрешение конфликтов между учениками. Говорит, в основном успевает участвовать только в разборках, проводить другие мероприятия физически невозможно. До пандемии в учреждении работал психолог, но из-за нехватки средств такого штата сейчас нет. Она своими силами и связями пытается оказать поддержку детям и родителям.
«У меня налажены контакты с кафедрой психологии ОшГУ. Они нас под шефство взяли. Кроме того у нас в городе Ош есть детский центр развития при мэрии. Я понимаю, что помощь требуется больше родителям, поэтому отправляю туда родителей, с ними проводят беседу, диагностику. И зачастую выясняется, что у взрослых стрессы, они на взводе. 90% родителей агрессивные. Все это сказывается на состояние детей», - отметила Суеркулова.
На сегодня только в городах Бишкек и Ош в школы привлечены детские психологи за счет финансирования из местного бюджета. Минобразования регулярно поднимает вопрос о необходимости создания психологических служб во всех учебных заведениях, но для этого пока средств нет.
«Очень важно, чтобы в каждой школе находился компетентный психолог, который может заранее предотвратить суициды. Он может определить суицидальные наклонности по различным тестам, по беседе с ребенком. Системную работу с родителями тоже нужно вести», - поделилась Алтынай Кариева.
Глава общественного фонда «Лига защитников прав ребенка» Назгуль Турдубекова считает, что в Кыргызстане отсутствует система психологический и психитрической помощи.
«Что такое несколько [детских] психиатров на наше миллионное население? Будем считать их практически нет. Новых детских психиатров в количественном отношении не готовят, поэтому у нас вот такая плачевная ситуация. А ведь часть суицидов также связана с тем, что дети нуждались в какой-то определенный период в помощи таких специалистов, но их просто не было», - поделилась Турдубекова в интервью для CABAR.asia.
Читайте также: Психиатрия в Центральной Азии: социальная стигма и изоляция
Что делать родителям?
По словам детского психолога Алтынай Кариевой, суициды делятся на два типа: истинный и демонстративный.
Истинный суицид заключается в том, что ребенок планирует все и уже придумал себе сценарий. Допустим, в школе в отношении него был буллинг очень долгое время, скажем, с первого класса. И в пятом классе он решил покончить с собой.
Демонстративный суицид - когда ребенок хочет обратить на себя внимание, но на самом деле не хочет себе навредить.
«Например, ребенок хотел напугать повешением, но сам не успел помочь себе. Таких демонстративных суицидов среди подростков очень много», - объясняет специалист.
Она поделилась своими рекомендациями для родителей:
Родители или официальные представители ребенка должны обращать внимание на внешний вид и поведение ребенка: не стал ли он слишком агрессивным или замкнутым?
Большая ошибка взрослых — они применяют стратегию тотального запрета и контроля, отбирают телефоны. Наоборот, нужно с ребенком вместе посмотреть фильм, обсудить, поинтересоваться у него новыми трендами среди молодежи.
Если заметили, что с ребенком что-то не так, то в первую очередь вы сами должны обратиться к психологу. Если специалист говорит, что нужно присутствие ребенка, то сначала нужно с ним поговорить и с его разрешения вместе пойти на прием.
Сессия у психолога проходит с ребенком индивидуально и конфиденциально, родители ждут снаружи. Если специалист заметит, что есть суицидальные склонности, то он/она перенаправит вас к психиатру.
Напомним, в Кыргызстане работает телефон доверия для детей “111”. Если у ребенка случилась беда, он может обратиться за консультацией и психологической помощью по телефону, особенно в случае жестокого обращения и применения насилия. Психологи оказывают помощь круглосуточно.
Главное фото: unsplash.com