© CABAR – Центральноазиатское бюро по аналитической журналистике
При размещении материалов на сторонних ресурсах, гиперссылка на источник обязательна.

IWPR обучил преподавателей факультетов журналистики Кыргызстана новым медиа

Обучение прошло на базе Медиашколы CABAR.asia – образовательного проекта IWPR Central Asia при поддержке Правительства Великобритании. Аналогичные тренинги планируются и для преподавателей ВУЗов Узбекистана, Казахстана и Таджикистана.

На протяжении шести дней 19 преподавателей журналистики университетов Бишкека и Оша совместно с медиатренерами проходили обучение принципам новых медиа.

В современном мире человек живет в бешеном ритме. Все куда-то торопятся, пытаются успеть совершить сотни манипуляций в минуту, узнать больше, уехать дальше, и совершить это за предельно короткий период. В таких условиях зрителей, тем более читателей, уже трудно заинтересовать и удержать у экранов. Что делать, как подавать новости?  На эти и другие вопросы искали ответ участники Медиашколы CABAR.asia.

Фото CABAR.asia

«Новые медиа и производство контента» обсуждали с Ленуром Юнусовым, редактором Inc Russia, также разобрали потребности современной аудитории, планирование мультимедийных историй, источники доходов для новых медиа, новые жанры в медиа и правильное написание заголовков. По итогам сессии участники распланировали мультимедийный контент согласно матрице контента и ожиданиям своей аудитории.

Главный редактор российского портала takiedela.ru Анастасия Лотарева задала тон беседе о том, зачем нужны человеческие эмоции в сторителлинге, как «очеловечивать» сторителлинг? Как писать, чтобы читали? Что читать, чтобы писать, чтобы материалы читали?

Медиаэксперт Гульнура Торалиева рассказала о важности учета гендерных аспектов в журналистской деятельности, а также о конфликтно-чувствительной журналистике.

Основатель и генеральный директор казахстанской версии издания «The Village» Айсан Ашим рассказала о важности продвижения собственного бренда и о том, как это делать правильно, используя имеющиеся ресурсы. C ней участники тренинга разрабатывали стратегии для продвижения бренда. Она также рассказала маленькие хитрости о том, как журналисту через свой контент продвигать собственный бренд.

Все сессии сопровождалась практическими занятиями. Конечно, освоить полностью новые медиа без практических занятий невозможно. И ежедневно участники вместе с тренерами подводили итоги дня. Организаторы анкетировали участников, чтобы узнать плюсы и минусы прошедшего дня

Айзада Токтогулова, тренер по визуальному сторителлингу:

Весь мир стремительно входит в эпоху новых медиа. То, что такого рода тренинги устраиваются преподавателям, которые дальше, по цепочке смогут передать знания о новых медиа – это прекрасная возможность повысить потенциал не только преподавателей, но и будущих журналистов Кыргызстана. Мне очень понравилось работать с участниками – аудитория очень активная, настроенная на обучение. Было приятно наблюдать, как быстро участники освоили программы и инструменты визуализации, делились инфографиками в социальных сетях и делали презентации в формате лонгридов.

Участникам приходилось быстро осваивать инструменты визуализации сторителлинга. В буквальном смысле на ходу осваивать навыки визуализации и демонстрировать их на практике.

«Я многое взял себе на вооружение и буду использовать в своей преподавательской работе. Очень важный момент, который я хотел бы отметить, организаторы создали для нас максимально удобные условия для работы. Мы могли учиться и работать не отвлекаясь. За короткое время нам пытались дать очень многое. Но по некоторым темам мне немножко не хватило практики, чтобы закрепить полученные знания», – сказал Марат Токоев, участник медиашколы.

Одним из обязательных условий участия в тренинге являлось внедрение пройдённого материала в учебную программу студентов уже в этом академическом году. Преподаватели проявили большой интерес к предмету новых медиа, а также к повышению своих квалификаций.

Преподаватель кафедры журналистики Ошского Государственного Университета Чинара Абдиева подчеркнула необходимость подобных тренингов:

«Я бы хотела, чтобы подобные тренинги для преподавателей организовывали чаще. Для практикующих журналистов часто проводят подобные тренинги. Преподаватели вузов зачастую не могут попасть туда. Ведь будущих журналистов обучаем мы. В ходе тренинга мы затрагивали такие темы как сторителлинг, продвижение личного бренда и другие темы, связанные с новым медиа. Мне очень понравилось».

Как результат обучения, участники медиашколы разработали календарные планы и презентации для обучения своих студентов. Каждый модуль и кейс детально обсуждали в группах и потом уже демонстрировали всем участникам. Тренеры и представители IWPR поделились практическими советами.

Данное мероприятие проводилось в рамках проекта “Развитие новых медиа и цифровой журналистики в Центральной Азии”. 


“Данный проект реализуется Институтом по освещению войны и мира (IWPR) при финансовой поддержке Правительства Великобритании. Мнения, выраженные во время проектных мероприятий и / или в проектных публикациях, не отражают официальную точку зрения Правительства Великобритании и IWPR

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Сообщить об опечатке

Текст, который будет отправлен нашим редакторам: