Обучение прошло на базе Медиашколы CABAR.asia – образовательного проекта IWPR Central Asia при поддержке Правительства Великобритании. Аналогичные тренинги планируются и для преподавателей ВУЗов Узбекистана, Казахстана и Таджикистана.
На протяжении шести дней 19 преподавателей журналистики университетов Бишкека и Оша совместно с медиатренерами проходили обучение принципам новых медиа.
В современном мире человек живет в бешеном ритме. Все куда-то торопятся, пытаются успеть совершить сотни манипуляций в минуту, узнать больше, уехать дальше, и совершить это за предельно короткий период. В таких условиях зрителей, тем более читателей, уже трудно заинтересовать и удержать у экранов. Что делать, как подавать новости? На эти и другие вопросы искали ответ участники Медиашколы CABAR.asia.
«Новые медиа и производство контента» обсуждали с Ленуром Юнусовым, редактором Inc Russia, также разобрали потребности современной аудитории, планирование мультимедийных историй, источники доходов для новых медиа, новые жанры в медиа и правильное написание заголовков. По итогам сессии участники распланировали мультимедийный контент согласно матрице контента и ожиданиям своей аудитории.
Главный редактор российского портала takiedela.ru Анастасия Лотарева задала тон беседе о том, зачем нужны человеческие эмоции в сторителлинге, как «очеловечивать» сторителлинг? Как писать, чтобы читали? Что читать, чтобы писать, чтобы материалы читали?
Медиаэксперт Гульнура Торалиева рассказала о важности учета гендерных аспектов в журналистской деятельности, а также о конфликтно-чувствительной журналистике.
Основатель и генеральный директор казахстанской версии издания «The Village» Айсан Ашим рассказала о важности продвижения собственного бренда и о том, как это делать правильно, используя имеющиеся ресурсы. C ней участники тренинга разрабатывали стратегии для продвижения бренда. Она также рассказала маленькие хитрости о том, как журналисту через свой контент продвигать собственный бренд.
Все сессии сопровождалась практическими занятиями. Конечно, освоить полностью новые медиа без практических занятий невозможно. И ежедневно участники вместе с тренерами подводили итоги дня. Организаторы анкетировали участников, чтобы узнать плюсы и минусы прошедшего дня
Айзада Токтогулова, тренер по визуальному сторителлингу:
Участникам приходилось быстро осваивать инструменты визуализации сторителлинга. В буквальном смысле на ходу осваивать навыки визуализации и демонстрировать их на практике.
«Я многое взял себе на вооружение и буду использовать в своей преподавательской работе. Очень важный момент, который я хотел бы отметить, организаторы создали для нас максимально удобные условия для работы. Мы могли учиться и работать не отвлекаясь. За короткое время нам пытались дать очень многое. Но по некоторым темам мне немножко не хватило практики, чтобы закрепить полученные знания», – сказал Марат Токоев, участник медиашколы.
Одним из обязательных условий участия в тренинге являлось внедрение пройдённого материала в учебную программу студентов уже в этом академическом году. Преподаватели проявили большой интерес к предмету новых медиа, а также к повышению своих квалификаций.
Преподаватель кафедры журналистики Ошского Государственного Университета Чинара Абдиева подчеркнула необходимость подобных тренингов:
Как результат обучения, участники медиашколы разработали календарные планы и презентации для обучения своих студентов. Каждый модуль и кейс детально обсуждали в группах и потом уже демонстрировали всем участникам. Тренеры и представители IWPR поделились практическими советами.
Данное мероприятие проводилось в рамках проекта “Развитие новых медиа и цифровой журналистики в Центральной Азии”.
“Данный проект реализуется Институтом по освещению войны и мира (IWPR) при финансовой поддержке Правительства Великобритании. Мнения, выраженные во время проектных мероприятий и / или в проектных публикациях, не отражают официальную точку зрения Правительства Великобритании и IWPR”