«Он ненормальный, дефектный», — такую оценку до сих пор дают детям с особыми образовательными потребностями. Этих детей казахстанское общество «выталкивает» в специнтернаты и получает асоциальных, неприспособленных к жизни взрослых людей. Вместо этого лучше создавать инклюзивную образовательную среду. Казахстан пытается это делать, но пока не очень успешно.
Полную версию материала смотрите здесь.