© CABAR – Центральноазиатское бюро по аналитической журналистике
При размещении материалов на сторонних ресурсах, гиперссылка на источник обязательна.

Новая аналитическая волна Центральной Азии под эгидой cabar.asia

С 15 по 21 апреля 2019 года в г. Алматы, при поддержке Института по освещению войны и мира (IWPR), в рамках Школы Аналитики cabar.asia мне представилась хорошая возможность стать одним из участников программы для молодых аналитиков. Уникальность проведения данной программы заключалось в создании информационно-аналитической площадки для освещения и предложения решений региональных проблем с применением новых подходов и методов анализа.

English


Первый день программы носил ознакомительный, или вводный, характер для всех участников. Представления участниками профессионального опыта работы и их заинтересованность в аналитической деятельности дали толчок развитию общих интересов и расширению новых профессиональных связей регионального уровня. Все тренинги дня были сфокусированы на том, чтобы участники получили ясное понимание основных методов и подходов по написанию аналитических статей в соответствие с требованиями cabar.asia.

Вторая половина дня включала в себя проведение интерактивной игры с применением уникальных, необычных методов аналитического мышления. Завершился день информативными презентациями по видам аналитической статей академического уровня и по процессу проведения экспертной аналитики для принятия решений.

На следующий день участникам была дана возможность поэтапно изучить следующие вопросы как: почему необходимо структурировать академическую статью, каким образом сформулировать название темы и поставить правильный вопрос, а также как эффективно выбрать и применить подходящие методы анализа.  

На основе полученных знаний, мы рассмотрели в деталях проведенное исследование, в котором использовались одновременно несколько исследовательских методов. Самым интересным, по-моему, методом было построение событийного ряда, благодаря которому можно было определить основные тенденции событий и в последующем разработать прогнозы и сценарии развития ситуации.

Приглашенные гости также поделились своим богатым опытом работы с аналитическими материалами и докладами в разных сферах деятельности. Благодаря этому появилось четкое понимание того, что для разных институтов написание аналитического документа требует различные подходы и форматы. 

Третий день был полон разноформатных мероприятий, начиная с лекций с практическими занятиями, проведения круглого стола и почему, и как аналитические статьи влияют на принятие решений. Все люди различаются по кругу интересов, предпочтениям и в силу своего профессионального опыта. Поэтому привлечь их внимание к проблеме и ее решению становится искусством или действительно кропотливым трудом для экспертов, аналитиков и людей, принимающих решений.  

Тренинг по написанию статей для онлайн-изданий был интересно преподнесен с точки зрения актуальности проблемы, ее понимания и возможности предложить эффективные методы ее решений. Дополнительно, в течение дня был проведен круглый стол, поднимающий вопросы о возможностях развития совместных исследований в Центральной Азии, на котором я выступила в качестве участника. По моему мнению, проведение подобных круглых столов и встреч является хорошим индикатором, указывающий необходимость развития научного и экспертного сотрудничества в Центральной Азии. 

Во второй половине дня, мы рассмотрели несколько кейсов на примере стран Центральной Азии с целью изучения специфических особенностей и проблем, а также каким способом аналитические статьи и материалы изучаются в процессе подготовки и в дальнейшем продвигаются. Чем больше людей прочтет или оставит свое мнение по статье на онлайн-изданиях, тем больше есть вероятность того, что проблема будет изучена и частично или полностью решена людьми, принимающие решения. 

В течение четвертого дня, все участники были поглощены работой над фейк новостями. До этого тренинга, я была абсолютна уверена, что новости с официальных телевизионных каналов достаточно достоверны и могут быть хорошими источниками для ссылок. Однако в процессе тренинга, при применении методов, предложенных тренеров по выявлении недостоверности информации, просто меня поразили. Они сами ссылались на другие источники, которые не подтверждали обоснований и актуальности поставленной проблемы.

Во время данной сессии нам для практики были даны разного рода новости (ТВ новости), которые нужно было перепроверить из других источников. Эта техника и сам процесс были увлекательными и познавательными для будущего аналитика. В завершении дня, мы ознакомились с новыми методами проведения анализа, ссылаясь на интернет приложения, которые могут быть использованы в социологических и маркетинговых исследованиях.

В первую половину пятого дня Школы Аналитики, было продолжение тренинга по работе с формами Google. До этого я часто заполняла разного формата опросники, но не было возможности самостоятельно составлять опросники в онлайн-режиме с помощью приложений Google-форм. В процессе изучения, я поняла, что каждый поставленный вопрос требует детальной обработки и тестирования для того, чтобы вопросы могли иметь логическую связку и приводили респондента к адекватному восприятию и достоверным данным в завершении. 

Следующая лекция о работе мозговых центров в развитых странах, в частности Норвежского института международных отношений, была очень познавательная с точки зрения структурного подхода разработки и написания как аналитических, так и академических материалов. Чтобы полноценно понять применение методов анализа Норвежским институтом, участникам было дано практическое задание, которое предусматривало использование метода «снежного кома» (метод основан на том, что почти каждый представитель целевой группы может назвать еще одного или нескольких человек, которые в эту группу входя).

По итогам заданий, участники научились на основе существующих региональных процессах в странах Центральной Азии строить предположения будущих сценарий с учетом многих неопределенностей и возникновения непредвиденных ситуаций.

Самое интересное, познавательное и развлекательное нас ожидало в субботу на шестой день Школы Аналитики, когда мы начали работать с данными. Ведь в настоящее время обработка данных и более того их визуализация в таком формате, который преподнесет информацию о данных доступно, легко, понятно и красиво, является необходимым и важным компонентом при подготовке и написании аналитических материалов.

Поэтому в нашем цифровом мире возможности и ожидания аналитика огромны и реальны, если он или она использует разные методы обработки, визуализации и анализа данных с помощью таких инновационных онлайн-инструментов, как Datawrapper, Flourish, Google Datastudio и другие. Благодаря полученным знаниям и навыкам в рамках программы для аналитиков, я смогу развивать и производить новые аналитические продукты, которые будут иметь повышенный интерес общественности, а также адресованные вопросы и рекомендации по их решению будут приняты и эффективны.

В завершении Программы на седьмой день, в воскресенье мы познакомились с профессиональными экспертами в разных сферах деятельности, которые часто работают с аналитическими материалами. Чтобы стать экспертом, по их мнению, в определенном направлении, многогранный и многопрофильный опыт работы в разных организациях, начиная с государственных институтов и завершая академическую деятельность, является одним из основополагающих факторов для наращивания аналитического потенциала.

Понимание и видение проблемы с разных фокусов (исторический, социальный) и уровней (локальный, региональный) дает направление для формирования четкой позиции определения эффективных путей решения проблемы. В настоящее время проблемы, возникшие в прошлом, имеют свойство повторяться с последующей интенсивностью воздействия. Поэтому лекция Эльмиры Ногойбаевой произвела на меня лично большое впечатление о понимание проблем через критическое изучение исторических моментов государства, общества и личности в частности.   

Сообщить об опечатке
Текст, который будет отправлен нашим редакторам: