© CABAR – Центральноазиатское бюро по аналитической журналистике
При размещении материалов на сторонних ресурсах, гиперссылка на источник обязательна.

Как предотвратить буллинг и насилие в школах (policy brief)?

Публикация «Как предотвратить буллинг и насилие в школах?» подготовлена Марал Айтмагамбетовой при поддержке Представительства IWPR в Центральной Азии и региональной аналитической платформы CABAR.asia.


При цитировании и ссылках на материал необходимо указывать: Марал Айтмагамбетова, 2025, Как предотвратить буллинг и насилие в школах?, CABAR.asia.


В публикации отмечается, что, в Казахстане по данным ЮНИСЕФ каждый второй ребенок возрасте от 2 до 14 лет подвергается насильственным формам дисциплинирования в семье. Две трети школьников испытывали или были свидетелями насилия или дискриминации со

стороны учеников или учителей. Дополнительную тревогу вызывает ситуация с подростковым суицидом.  В условиях, когда проблема буллинга остается системной, необходима переоценка существующей архитектуры мер и механизмов защиты.

В ответ на данные вызовы Правительство Республики Казахстан утвердило Комплексный план (КП) по защите детей от насилия, предотвращению суицида и обеспечению их прав и благополучия на 2023–2025 годы. Настоящий документ (policy brief) подготовлен с целью выработки

практических рекомендаций, подготовленных на основе комплексного анализа и оценки эффективности реализации мер Комплексного плана, а также действующих приказов и методик. В документе содержатся конкретные рекомендации профильным государственным органам, независимым организациям, осуществляющим наблюдение, адвокацию и работу с детьми. 

Документ содержит конкретные предложения по устранению нормативных противоречий, уточнению функций координаторов, укреплению межведомственной координации и устойчивому ресурсному обеспечению системы защиты детей от насилия.


Эта публикация финансирована Европейским Союзом. Ее содержание является исключительной ответственностью IWPR и не обязательно отражает точку зрения Европейского Союза.

 

Если вы нашли ошибку, пожалуйста, выделите фрагмент текста и нажмите Ctrl+Enter.

Сообщить об опечатке
Текст, который будет отправлен нашим редакторам: