Радио бюро, Радио бюро / Кыргызстан

Кыргызстан: контроль за медресе

27.09.2017

Из всех стран Центральной Азии в Кыргызстане преобладает количество религиозных образовательных заведений. В Кыргызстане функционируют около 100 религиозных учреждений. 


Об этом говорится в исследовании Булан института   (Bulan Institute for Peace Innovations) о состоянии религиозного образования в КР, в том числе о совмещении религиозного и светского образования.

По всей республике 102 медресе прошли регистрацию в Госкомиссии по делам религий  и сейчас 78 из них осуществляют свою деятельность.

По информации  Духовного управления мусульман Кыргызстана, в этих медресе учатся около 6 тысяч студентов. Как правило, в медресе принимают детей после окончания 9 классов в школе. Но в то же время при ежегодной проверке религиозных учреждений МВД и Минобразования за 2016 год выявлено 82 ребенка младше девятых классов не посещающие школы и обучающихся лишь в медресе.

Абдымомун Абдырахманов  после окончания 9-класса решил получить религиозное образование и приехал в город Ош из Токмока Чуйской области для получения образования в медресе имени Абдыжапара. По словам школьника, после обучения в медресе чтению курана и арабского языка, он хочет продолжить учебу за рубежом.

«Сейчас мы учим арабский алфавит. Мы начали с базы 9 класса. Я приехал в Ош, чтобы получить религиозное образование. Потом хочу продолжить обучение за рубежом, чтобы стать известным», говорит Абдымомун.

Ежегодно сюда поступают около 100 мальчиков и девочек. После 3-4 лет обучения они остаются работать  в медресе, мечетях или других религиозных учреждениях. Как говорит директор учебного заведения Акмат Абахиров, в медресе студентам дают основные постулаты религии, учат читать куран и арабскому языку.

«При обучении в нашем медресе упор делается на основы шариата. Мы придерживаемся традиционного для нас ханафитского масхаба.  Наши выпускники работают в медресе, казыятах, муфтияте и мечетях. Они доносят до народа свои знания о религиозном образовании», — говорит он.

По данным Духовного управления мусульман КР, в Бишкеке имеется 5 медресе, в Чуйской области 28, в Таласе 4, Иссык-Куле 1, Нарыне 2, Джалал-Абаде 6, Ошской области 19, городе Оше 4, Баткене 9.  По информации учебного отделения ДУМК, в этих медресе обучаются около 6 тысяч человек.

«В настоящее время многие городские имамы работают без дипломов. В этом году мы выпустили 47 выпускников. Из них 27 ребят, остальные девочки», – дополнил директор медресе им. Абдыжапара.

Сейчас можно встретить медресе с различными условиями для обучения: есть современно оборудованные, и есть те, где дети учатся на полу  — на “тошоках” (удлиненные матрасы национального типа). Основная проблема выпускников религиозных заведений – безработица.  Ведь у медресе нет государственной лицензии, поэтому они и не могут выдавать дипломы госстандарта.

Медресе у нас отделены от государства, и в связи с этим Министерство образования не может контролировать образовательный процесс в религиозных учреждениях. Ссылаясь на закон министерство лишь “пожимает плечами” и не берет ответственности.

-“Согласно закону об образовании наше Министерство образования не контролирует образовательный процесс в религиозных учреждениях”, —  сказала ведущий специалист министерства Кылым Сыдыкназарова.

Но наверное самый острый вопрос, это проблема качества образования в религиозных школах. По мнению экспертов, последние 10 лет все говорят об уровне преподавания в медресе, о контроле образовательных программ, о признании лицензий этих учебных заведений, но безрезультатно.

“Это связано с тем, что либо нет политической воли, либо стороны не могут прийти к консенсусу. Не решается вопрос с введением в медресе государственных образовательных стандартов и вместе с тем выдача лицензий медресе, так же как и средним профессиональным образовательным учреждениям. Тут у всех заинтересованных сторон есть свои опасения. Со стороны медресе есть полное непонимание того, насколько будет хорошо, если будут внедрены государственные стандарты.  Да и государство пока не в состоянии реализовать это в полной мере. Так как медресе не могут считаться государственными заведениями и не работают по госстандартам, то возникают проблемы с продолжением обучения в вузах страны.  Государство должно обратить внимание на эту проблему. Для этого специальные эксперты должны выработать стандарты, чтобы привлечь к сфере образования и тогда только будут решены многие вопросы.  Для этого надо изменить ряд законов.  А если этого не делать, проблемы так и останутся нерешенными”, — считает кандидат политических наук, политолог Расул АБАЗБЕК уулу.

Эксперт Эркин Абдыразаков же считает, что необходимо контролировать растущее число таких религиозных учреждений, как медресе и мечети.  Кроме того,  необходимо отслеживать уровень знаний, профессионализм самих преподавателей таких заведений. Иначе нет гарантии, что неквалифицированные преподаватели могут научить молодежь не тому течению религии.

“По правде говоря,  мы прописав в основном законе, что мы светское государство, считаем, что идем таким образом вперед. Но прикрываясь религией, мы навязываем детям помимо полученных в школе знаний большой груз. Поэтому неизвестно, что мы получим в будущем – молодежь, получившую знания на мировом уровне или молодых людей, которые не видят ничего дальше мечетей. Надо обратить на это внимание. Кто у нас приходит и уходит от религии? Кто разрешает строить в медресе мечети?  Муфтият не должен делать что ему вздумается, раз государство ответственно за госполитику, то Госкомиссия по делам религий должна создать условия для того, чтобы была возможность получать и светское и религиозное образование. А сегодня никто не даст гарантии, что учителя в медресе учат действительно только тому, что надо”, — сказал Эркин Абдыразаков.

Несмотря на официальные данные о том, что во всех медресе обучается около 6 тысяч студентов, исследование “Булан Института” показало, что в реальности таких студентов гораздо больше. Это связано с тем, что еще есть дети, которые обучаются в незарегистрированных медресе и также ребята, которые ходят на религиозное уроки пару раз в неделю. Кроме того, последние 4 года количество медресе в Кыргызстане увеличилось на 35. Это произошло за счет медресе при мечетях, которые работают без официального разрешения.

Согласно опросу исследователей, было выявлено, что 60 процентов родителей детей, обучающихся в медресе, имеют среднее образование, 10 процентов среднепрофессиональное, 30 процентов — высшее образование.  Как видно по ответам, большинство родителей имеют среднее образование.  Большая часть учеников медресе выходцы из многодетных семей. После окончания медресе, 40 процентов из них хотят продолжать обучение за рубежом, 25 процентов  — остаться работать в мечети, медресе и 5 процентов намерены выходить на даават.  И лишь около 30 процентов выпускников медресе хотели бы поступить в вузы страны.

Последнее

Популярное